Este curso pretende brindar información para comprender la importancia de la prevención y detección de conductas suicidas y/o autolesiones que pueden presentar en la comunidad educativa.

Conocer los principios básicos para el abordaje inicial a personas de la comunidad educativa, en posibles situaciones de riesgo suicida y/o autolesiones.

• Sensibilizar con respecto a la temática del suicidio y las autolesiones
• Identificar las redes de apoyo y redes de atención de cada Región, circuito y/o comunidad.
• Examinar el protocolo ministerial ante situaciones de lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes a través de la referencia a especialistas.
• Describir los mitos y prejuicios sobre las lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes.
• Reconocer la terminología relacionada con la temática de lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes.
• Analizar los factores de riesgo y factores protectores presentes en la población estudiantil.
• Identificar los indicadores de posibles lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes por medio del modelo C.A.S.A. (cambios, amenazas, sentimientos y acciones).
• Emplear la escala P.A.L.I. (Plan, Aislamiento, Letalidad, Intentos previos) para la evaluación de riesgo suicida en estudiantes.

• Afectos y emociones que despierta el tema de las lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes.
• Protocolo de atención en centros educativos del Ministerio de Educación Pública.
• Mitos y prejuicios sobre las lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes.
• Elementos teórico-conceptuales sobre las lesiones autoinfligidas y suicidio; indicadores y etapas del proceso de suicidio.
• Factores de riesgo presentes en la población estudiantil.
• Factores protectores en la prevención de las lesiones autoinfligidas y suicidio en estudiantes.
• Modelo C.A.S.A. (cambios, amenazas, sentimientos y acciones).
• Escala P.A.L.I. (Plan, Aislamiento, Letalidad, Intentos previos).
• Redes de apoyo y contención para los y las estudiante
• Circulo de Bienestar
• Habilidades para la vida

Curso Mixto, compuesto por una sesión presencial y cuatro virtuales, evaluación atemporal, pues estará disponible a partir del día Lunes 3 de septiembre y hasta el Miércoles 31 de octubre, para que cada estudiante vaya avanzando de manera independiente.

Todas las indicaciones necesarias estarán disponibles por cada Unidad, recuerde que para poder avanzar a la siguiente debe completar cada una de las unidades desde la 0 hasta la 3.

• Computadora
• Conexión a Internet de mínimo 1MB.
• Explorador de Internet (Google Chrome o Mozilla Firefox).
• Tarjeta de audio y vídeo.
• Parlantes o audífonos.
• Contar con la última versión de Flash para reproducir videos y animaciones.
• Lector de PDF.

Ileana Arce Valerio

Margoth Carballo González

Mario Fung Lung

Gioconda Mora Monge

Shirley Ramírez Mora

Jorge Robles Murillo

Contacto solo por medio del Foro de dudas y el correo del Campus